2. L'ÉCOLE DES FONDAMENTAUX

Les apprentissages fondamentaux sont une priorité affichée de tous les responsables éducatifs. Pourtant, l'efficacité n'est pas toujours au rendez-vous.

Je pense qu'au-delà des querelles idéologiques et des modes pédagogiques, il est nécessaire d'améliorer deux points :

  • définir rigoureusement les apprentissages prioritaires à partir d'une organisation claire et cohérente, pour que chaque chose soit à sa place ;

  • mettre en place un référentiel de formation progressif pour l'ensemble de la scolarité, pour que chacun puisse progresser selon ses capacités, sans être prisonnier d'un niveau moyen imposé à tous.

VD

21. Des convictions à partager


Le travail de PARABOLE s'appuie sur une série de convictions forgées par l'expérience, qui constituent une base d'échange avec les participants.
 

Lire la suite...

22. Les formations possibles

PARABOLE propose 4 modules de formation à ajuster à vos besoins.

Lire la suite...